>> 首页 >> 新闻中心 >> 文章正文
2017年度四川省普高英语学科骨干教师培训教学实践研讨在我校顺利举行
发表时间:2017-9-29 14:47:52 来源:四川师范大学附属中学 编辑:川师附中
点击/评论:765/0
 
 

2017928日上午740,来自四川省10多余市、县的180名骨干英语教师,为参加四川省骨干教师培训实践研讨,来到了川师附中。老师们根据提前安排好的听课班级以及时间,分批次有序进入了高二年级和高一年级的部分班级听课。

老师们对附中英语课堂高度赞扬,听完一节课还要求再听一节课,课后还积极与各班英语老师沟通交流教学经验。

 

随后,2017928日星期四下午2:10,成都树德中学黄杏老师在四川师大附中阶梯教室,为各骨干教师带来了一场阅读课示范课。黄杏老师以“Internet”为话题,以两篇涵盖网络好处和坏处的阅读文章作为上课材料,为大家带来了一场精彩的,具有极大启发性的示范课。精选的材料是本次阅读课的亮点之一,分别体现网络优点和缺点的两个阅读文章,极大引导了学生批判性思维的培养,也体现了新课标下思维品质的教学目标。

黄老师提出针对基础稍弱的学生,老师要放低我们的标准,配合学生的学习进度,也能达到很好的效果。也有学院提问黄老师所在的教研小组是如何备课的,黄老师毫不吝啬地向各位学院介绍了一些常用的阅读资源,如21世纪英文报等,还分享了他们团队如何筛选、处理各种阅读材料,以达到培养学生批判性思维的目的,黄老师强调,我们的教学目的不在于灌输,而在于启发,去引导。最后,黄老师还提到,不要一对一对等教学词汇意义,要置于语境之下,不断积累不同的用法和意义,一步一步完善,一定可以达到更快更好的输出效果。

 

2017929日周五上午9点,在川师大附中阶梯教室,来自高二英语组的许艳老师,为来自四川省10多余市、县的180名骨干英语老师带来了一堂写作的示范课。

 

 

本次写作课的主题是"High achievers",许艳老师首先通过几个问题来引导高二的学生挖掘材料文章主要内容,并制作了思维导图,强调了思维导图的运用。接着,许艳老师运用了几个关键性问题,和学生进行互动,呈现了这个话题下的一些有价值的观点些具有层次静心设计的问题和回答,让学生逐渐掌握该话题下的词汇句型和观点。许艳老师在课堂中,不断锻炼学生去背诵这些关键词汇句型,让学生尽量在课堂上就去记,去背下这些有用的知识点。

整个课堂十分流畅,学生的高参与度使得示范课的完成度更高了,课后,许多听课骨干老师都积极向许老师提问,纷纷表示这堂示范课收获非常大。许艳老师在回答问题时格外强调,现在高中生作文面临一个现象,就是缺乏正宗表达,整体比较别扭,针对这点,许老师强调背作文范文不如去挖掘真正的英语母语中常用的表达方法。去引导学生思考,去产出,充实学生每个话题下的词库和表达积累,一定能够帮助学生收获更好的写作成果!



来源:四川师范大学附属中学  编辑:川师附中
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
共有[0]条
 -->最新评论:
 
 
 
 
 
 
 
 
剩余字符数:200
COPYRIGHT 2008 四川师范大学附属中学版权所有 四川师范大学附属中学8211联合设计制作
地址:成都市锦江区劼人路318号 备案序号:蜀ICP备11001545号 邮政编码:610066
Email:sdfzbgs@yahoo.com.cn 联系电话:(028)84760193(高中部) (028)84533205(初中部)